前言：

  無水乙醇是一種無色澄清液體，分子式為C?H?O，有特殊香味，易流動。 并極易從空氣中吸收水分，能與水、氯仿等多種有機溶劑以任意比例互溶。能與水形成共沸混合物(含水4.43%)，共沸點78.15℃。相對密度(d204)0.789。熔點-114.1℃。沸點78.5℃。折光率(n20D）1.361。易燃。該有機溶劑用途極其廣泛，主要用于醫療、化妝品、衛生用品、油脂與染料方面。在無菌實驗操作中極為常見，常用于消毒殺菌。

裝置介紹：

  本裝置以模塊化概念設計，強化學生工程化工段觀念，包括粗乙醇精制工段、萃取精餾工段，真實物料運行。采用可視化和集成化理念，讓無水乙醇精制過程以全流程數字化形式集中呈現，實現對過程的精確控制，提高了操作運行效率，采用無聊全循環方案，實現運行過程綠色無排放。

裝置功能：

  1、學習生產裝置設備分區理念，強化對總管廊區、動力區、工藝區等概念的理解和使用，強化學生設備布置的觀念
  2、裝置工藝采用工段模塊化組合，工藝分為粗乙醇精制工段、萃取精餾工段，強化學生工程化工段觀念
  3、裝置以40%左右粗乙醇為原料采用乙二醇萃取精餾法制取無水乙醇，可實現實驗原料和萃取劑的持續循環使用
  4、了解萃取精餾的基本原理及工藝流程了解萃取劑對組分相對揮發度的影響
  5、掌握萃取精餾的操作，學會進料量、回流比、溶劑比調節
  6、分析萃取精餾過程中萃取劑的用量、原料濃度、進料位置、塔的高度等對產品濃度的影響
  7、加強學生對普通精餾和特殊精餾過程的學習，不同換熱器使用形式的認知，認識不同類型冷凝器的結構和原理
  8、裝置采用綠色環保工藝，培養學生增強環保意識，加強對環境和社會可持續發展影響的評價意識
  9、培養學生學習溫度傳感器、壓力傳感器、壓力表、流量傳感器、流量計、液位計等儀表的使用與拆裝
  10、培養學生學習溫度控制、壓力控制、流量控制、液位控制、攪拌速率控制等工藝參數控制方法
  11、培養學生學習各操作工段遠程監控、流程組態的切換，實現手動控制和自動控制方式的切換、遠程監控、實時報警監測
  12、培養學生安全操作意識和團隊配合操作意識，學會使用中控系統進行多工段現場觀察